Program projektu edukacyjno-kulturowego:

Dzień 1:
Zbiórka uczestników. Wyjazd.

Dzień 2:
Edukacyjno-kulturowy projekt terenowy: Sankt Gallen – stolica kantonu Sankt Gallen – miasto zawdzięczające swoją nazwę irlandzkiemu misjonarzowi św. Gallowi, który w 612 r. obrał to miejsce za swoją siedzibę i założył pustelnię przekształconą w 720 r. w opactwo: Stare Miasto – zabytkowe budownictwo z charakterystycznymi elementami – kolorowymi, rzeźbionymi wykuszami, dzielnica klasztorna wpisana w 1983 r. na Listę światowego dziedzictwa UNESCO wraz z Opactwem Benedyktynów – kompleksem klasztornym z katedrą i biblioteką w stylu późnobarokowym; Karlstor – jedyna zachowana średniowieczna brama miasta; pomnik Joachima Vadiana – humanisty, medyka, uczonego, a także burmistrza i reformatora Sankt Gallen.
Zakwaterowanie w ośrodku. Obiadokolacja.

Dzień 3:
Śniadanie. Przygotowanie/odbiór lunch pakietów.
Edukacyjno-kulturowy projekt terenowy: Vaduz – położone nad Renem miasto stanowiące stolicę Księstwa Liechtensteinu – małego państwa o ustroju klasycznej monarchii – jednego z najbogatszych na świecie: Schloss Vaduz – górujący nad miastem zamek z XII w. zamieszkały przez głowę państwa – księcia Jana Adama II; Städtle – główna ulica handlowa, przy której znajdują się budynki użyteczności publicznej, muzea oraz sklepy z pamiątkami; Landtagsgebäude – otwarta w 2008 r. siedziba parlamentu Liechtensteinu; Regierungsgebäude – wzniesiona w latach 1903-1905 siedziba rządu; Kathedrale St. Florin – zbudowana w 1873 r. neogotycka katedra św. Floryna, obok której znajduje się krypta członków rodziny książęcej.
Fakultatywna wizyta w Liechtensteinisches Landesmuseum – muzeum narodowym Liechtensteinu prezentującym eksponaty z dziedziny sztuki, archeologii oraz historii regionu.
Edukacyjno-kulturowy projekt terenowy: Chur – stanowiące stolicę kantonu Gryzonia, położone nad Renem, najstarsze szwajcarskie miasto, którego początki sięgają rzymskiej twierdzy Curia Raetorum: St. Luziuskirche – romański Kościół św. Luci z gotyckim wyposażeniem i kryptą halową; Kathedrale St. Mariä Himmelfahrt – późnoromańska Katedra Najświętszej Marii Panny zawierająca w swoim wnętrzu gotycki ołtarz oraz tryptyk z XV w.; Bischöfliches Schloss – Pałac Biskupi o barokowej fasadzie z I poł. XVIII w.; Martinskirche – ewangelicko-reformowany kościół św. Marcina prezentujący styl późnogotycki, który dzięki swojej szpiczastej wieży stał się symbolem miasta; Rathaus – XVI-wieczny budynek ratusza; Bärenloch – należący do najstarszych zabudowań zespół dwóch średniowiecznych podwórzy; Arcas, Kornplatz, Majoranplatz, Hegisplatz – historyczne place miasta otoczone przez zabytkowe domy dawnych cechów rzemieślniczych.
Obiadokolacja.
Zajęcia warsztatowo-edukacyjne (zadania/panel dyskusyjny/podsumowanie dnia).

Dzień 4:
Śniadanie. Przygotowanie/odbiór lunch pakietów.
Edukacyjno-kulturowy projekt terenowy: Schaffhausen – założone w miejscu gdzie Ren umożliwiał przeprawę towarów nieduże miasto o bardzo dobrze zachowanej zabytkowej zabudowie tj. domy kupców, cechów i murów miejskich: Munot – symbol miasta – wzniesiona w XVI w. okrągła twierdza; Kloster Allerheiligen – ufundowany przez grafa Eberharda VI. von Nellenburg w 1049 r. dawny klasztor benedyktyński; Haus zum Ritter – bogato zdobiony renesansowymi freskami autorstwa Tobiasa Stimmera dom mieszczański z 1492 r.; Stadthaus – późnobarokowy dom miejski z 1730 r.; Fronwagturm – wieża, w której niegdyś ważono towary podczas przeładunku na Renie; Rathaus – pochodzący z 1412 r. historyczny ratusz miejski; Obertorturm oraz Schwabentor – wieża oraz brama – pozostałości średniowiecznych murów miejskich.
Edukacyjno-kulturowy projekt terenowy: Stein am Rhein – położone nad Renem i jeziorem Untersee malownicze miasteczko wyróżnione w 1972 r. nagrodą Wakkera za niezwykle dobrze zachowaną zabudowę Starego Miasta: mury miejskie oraz bogato zdobione fasady domów: Rathaus – wzniesiony w XVI w. ratusz miejski pełniący również niegdyś funkcję domu handlowego i składu zboża; Weisser Adler, Vordere Krone, Steinerner Trauben, Sonne, Schwarzes Horn – stojące wokół placu ratuszowego, bogato zdobione freskami pochodzącymi z różnych epok mieszczańskie domy z wykuszami; Undertor oraz Obertor – średniowieczne bramy miejskie.
Fakultatywna wizyta w Neuhausen am Rheinfall – wodospad na Renie będący największym w Europie.
Obiadokolacja.
Zajęcia warsztatowo-edukacyjne (zadania/panel dyskusyjny/podsumowanie dnia).

Dzień 5:
Śniadanie. Przygotowanie/odbiór lunch pakietów.
Fakultatywna wizytacja szkoły – edukacyjna wizyta w szkole zagranicznej, podczas której istnieje możliwość zapoznania się z systemem edukacji danego kraju, doświadczenia jak przebiegają zajęcia, poznania warunków kształcenia i nawiązania współpracy pod kątem przyszłych wymian młodzieżowych.
Edukacyjno-kulturowy projekt terenowy: Winterthur – szóste co do wielkości miasto w Szwajcarii, leżące w Kantonie Zurych, stanowiące dawniej znaczący ośrodek przemysłowy, a dziś jedno z centrów społeczno-kulturalnych mogące poszczycić się Starówką o największej strefie pieszej w kraju: Marktgasse – główna ulica Starego Miasta; Stadtkirche – zaliczany do symboli miasta kościół z XIII w.; Stadthaus – XIX-wieczna budowla z piaskowca stanowiąca najbardziej znaczące dzieło historyzmu; Rathaus – ratusz o klasycystycznej fasadzie; Waaghaus – powstała w stylu gotycki na początku XVI w. najbardziej znacząca budowla świecka starówki, w której dokonywano niegdyś ważenia i oclenia towarów; Justitiabrunnen – pochodząca z XVI w. studnia z przedstawiająca rzymską boginię sprawiedliwości.
Fakultatywna wizyta w Technoramie – centrum nauki oferującym zwiedzającym setki stanowisk pozwalających namacalnie doświadczyć i poznać różne zagadnienia naukowe i przyrodnicze.
Obiadokolacja.
Zajęcia warsztatowo-edukacyjne (zadania/panel dyskusyjny/podsumowanie dnia).

Dzień 6:
Śniadanie. Przygotowanie/odbiór lunch pakietów.
Edukacyjno-kulturowy projekt terenowy: Lucerna – położone nad Jeziorem Czterech kantonów i po obu stronach rzeki Reuss miasto stanowiące stolicę kantonu o tej samej nazwie, będące ważnym ośrodkiem społeczno-kulturalnym, akademickim turystycznym i jednym z najszybciej rozwijających się szwajcarskich miast: Löwendenkmal – jeden z najbardziej znanych pomników świata wystawiony ku pamięci poległym w 1792 r. podczas ataku na pałac w Tuilerien Gwardzistom Szwajcarskim; Kapellbrücke – symbol miasta i najstarszy most drewniany w Europie; Wasserturm – sąsiadująca z Mostem Klasztornym wieża z XIV w. służąca niegdyś m.in. jako strażnica, archiwum miejskie czy skarbiec; Spreuerbrücke – Most Młyński – drewniany most kryty łączący w przesłości Plac Młyński z młynami po środku rzeki; Museggmauer – wraz z dziewięcioma wieżami, dobrze zachowane pozostałości obwarowań miejskich wznoszonych od XIII w.; Zytturm – najstarsza w mieście wieża ,wyposażona w zegar działający nieprzerwanie od XVI w.; Jesuitenkirche St. Franz Xaver – pierwszy w Szwajcarii duży barokowy kościół z XVII w.; Altes Luzerner Rathaus – wybudowany w latach 1602-1606, w stylu włoskiego renesansu ratusz miejski.
Fakultatywna wizyta w Verkehrsmuseum – Muzeum Komunikacji, którego wystawa stała poświęcona jest wszelkim maszynom, środkom transportu i historii ich rozwoju.
Edukacyjno-kulturowy projekt terenowy: Zurych – położone nad Jeziorem Zuryskim oraz rzekami Limmat i Sihl największe i najprężniejsze miasto Szwajcarii stanowiące stolicę kantonu noszącego tę samą nazwę oraz centrum gospodarcze kraju: Bahnhofstrasse – ulica Dworcowa – najbardziej reprezentacyjna ulica handlowa o międzynarodowej renomie, na której mieszczą się sklepy oferujące najbardziej luksusowe towary; Lindenhof – plac na wzniesieniu z widokiem na Limmat, stanowiący najstarszą część miasta; Fraumünster – kościół z XIII w., którego główną atrakcją jest stare, romańskie prezbiterium z witrażami autorstwa znanego artysty Marca Chagalla; Grossmünster – świątynia z XII w. stanowiąca matecznik reformacji w niemieckojęzycznej Szwajcarii gdyż właśnie tu działał w XVI w. głosząc nowe reguły religijne teolog Huldrych Zwingli.
Fakultatywna wizyta w Muzeum Narodowym w Zurychu.
Obiadokolacja.
Zajęcia warsztatowo-edukacyjne (zadania/panel dyskusyjny/podsumowanie dnia).

Dzień 7:
Śniadanie. Przygotowanie/odbiór lunch pakietów. Wykwaterowanie z ośrodka.
Edukacyjno-kulturowy projekt terenowy: Rapperswil – położone na wschodnim brzegu Jeziora Zuryskiego miasteczko, które ze względu na róże w herbie miejskim i wypełniające przestrzeń publiczną kwiaty znane jest również jako Rosenstadt – Różane Miasto: Schloss Rapperswil – zamek wzniesiony na planie trójkąta w I poł. XIII w.; Pfarrkirche St. Johann – romański kościół św. Jana z XIII w.; Fischmarktplatz am Hafen – rynek rybny – powstały w I poł. XIX w., ulokowany przy porcie rynek rybny, przy którym znajdują się dziś liczne kawiarnie i restauracje; Holzbrücke Rapperswil – najdłuższy tego typu most w Szwajcarii.
Fakultatywna wizyta w Muzeum Polskim – utworzonym 1870 r. po Powstaniu Styczniowym ośrodku dokumentującym polską kulturę.
Fakultatywna wizyta w aquaparku Alpamare – największym parku wodnym w Szwajcarii.
Wyjazd w stronę Polski.

Dzień 8:
Powrót do kraju.

Cena projektu: zł

+ fakultatywne opcje wzbogacające program:

Opcja 1: Muzeum Narodowe w Zurychu, wodospad na Renie, Technorama – EUR/os.
Opcja 2: Muzeum Komunikacji, wodospad na Renie, Technorama – EUR/os.
Opcja 3: Liechtensteinisches Landesmuseum, Muzeum Komunikacji, wodospad na Renie, Muzeum Polskie, Technorama lub Alpamare – EUR/os.
Opcja 4: Liechtensteinisches Landesmuseum, Muzeum Komunikacji, wodospad na Renie, Technorama, Muzeum Polskie, Alpamare – EUR/os.
Wizytacja szkoły zagranicznej – 15 EUR/os.
Posiłek tranzytowy – 20 EUR/os.
Posiłek tranzytowy – 2 x 20 EUR/os.

Co obejmują świadczenia zawarte w cenie projektu?
– ubezpieczenie NNW i KL
– wyżywienie zgodne z programem: śniadanie, lunch pakiety, obiadokolacja
– transport komfortowym autokarem
– zakwaterowanie w ośrodku dla młodzieży
– opiekunów z ramienia szkoły
– kierownika-edukatora z ramienia Fundacji ARS PRO CULTURA
– terenowy program edukacyjny
– zajęcia warsztatowo-edukacyjne w jednym z trzech języków do wyboru: polskim, niemieckim lub angielskim
– materiały edukacyjne

Czego nie obejmują świadczenia zawarte w cenie projektu?
– fakultatywnych opcji wzbogacających, wejść do obiektów oraz wizytacji szkoły zagranicznej

!!!UWAGA!!! Do realizacji projektu niezbędna jest grupa co najmniej 36 uczestników!

Fundacja ARS PRO CULTURA zastrzega sobie prawo do wprowadzania zmian w kolejności punktów programu, a także do dostosowania terminu fakultatywnej wizyty w szkole zagranicznej do kalendarza szkolnego obowiązującego w odwiedzanym kraju.